Alexander R.

Про мене

Я носій англійської мови, проживши в Португалії сорок років. Незважаючи на те, що я народився в Греції, я завжди мав британську освіту та все своє життя розмовляв англійською. Останні двадцять років я викладав англійську як другу мову та вільно розмовляю португальською без жодного іноземного акценту. Я пишаюся тим, що викладаю виключно англійською мовою, і наполягаю не лише на тому, щоб уникати використання португальської мови на уроках, але й наполягаю на тому, щоб учні не перекладали жодних аспектів технічно орієнтованого матеріалу, таких як граматичні структури. Я вважаю, що це більш ефективний спосіб навчання, оскільки переклад цього аспекту лише заплутує учнів. Це поєднується з уроками, орієнтованими на учня, де час викладача на розмову мінімальний, а час учня на розмову максимальний.I am a native English speaker having lived in Portugal for forty years. Despite being born in Greece, i have always had a British education and spoken English my whole life. I have been a second language English teacher for the last twenty years and speak fluent Portuguese with no foreign-sounding accent. I pride myself in giving lessons exclusively in English, and make a point of not only avoiding using the Portuguese language in lessons, but insist that students do not translate any aspect of technically-orientated material such as grammatical structures. This, I find is a more effective way of learning as translating this aspect only confuses students. This is paired with student-orientated lessons where the teacher talking time is minimal and student talking time is maximised.

Про мої заняття

Я вважаю, що найефективніший спосіб вивчення мови – це практичне застосування. Вивчення граматики та словникового запасу не менш важливе, але якщо вони не застосовуються до розмовної мови та вільного мовлення, вони мало що зроблять для учня. Як правило, чим вищий рівень учня, тим більше розмовної практики проводиться на уроках. Мені подобається думати, що мої уроки динамічні, а головне – веселі. З мого досвіду, чим розслабленіший учень, тим сприйнятливіший він/вона до навчання, природно звертаючи увагу та ставлячи запитання. Чому б не розважитися, поки ми навчаємося?I believe the most effective way of learning a language is through practical application. Studying grammar and vocabulary is just as important, but if these are not applied to the speaking and fluency element, they will do little to help a student. As a general rule, the higher the student's level, the more speaking practice is done in lessons. I like to think my lessons are dynamic and more importantly fun. In my experience, the more relaxed a student is, the more receptive he/she is to learning through naturally paying attention and asking questions. Why not have fun while we learn?

Точний час доступності показується під час бронювання.