Nathalie Fresneda
Kunfidenza u stima personali
Dwar Lili
Jiena Nataly, Għalliema tal-Edukazzjoni Speċjali b'5 snin esperjenza f'appoġġ akkademiku u tagħlim privat. Naħdem ma' studenti tal-iskola elementari, medja, u sekondarja li jeħtieġu jlaħħqu jew iżommu l-livell akkademiku tagħhom. Il-klassijiet tiegħi jinkludu għajnuna fix-xogħol tad-dar, tekniki ta' studju mfassla għal kull student (mind maps, outlines, mnemoniċi), u tħejjija speċifika għal eżamijiet u ripetizzjonijiet. Bħala Għalliema tal-Edukazzjoni Speċjali, nista' nidentifika problemi ta' attenzjoni, diffikultajiet fil-fehim tal-qari, jew lakuni fit-tagħlim, u nintervjeni minnufih biex nindirizzahom. Nikkoordina wkoll mal-iskola u l-familja biex niżgura li kulħadd qed jaħdem lejn l-istess għan. Noffri konsultazzjoni inizjali bla ħlas u mingħajr ebda obbligu. Nistenna bil-ħerqa li niltaqa' miegħek!
Dwar il-Lezzjonijiet Tiegħi
Il-klassijiet tiegħi huma spazju sigur fejn l-iżbalji ma jiġux ikkastigati, iżda analizzati. Nibdew b'valutazzjoni qasira biex nifhmu eżattament liema suġġetti ssib l-aktar ta' sfida u, fuq kollox, għaliex. Minn hemm, niddisinja pjan ta' tagħlim kompletament personalizzat. Il-lekċers u l-kotba bla tmiem mhumiex effettivi; fis-sessjonijiet tiegħi, nuża tekniki multisensorjali (viżwali, awditorji, u prattiċi) sabiex kull student ikun jista' jiskopri l-istil ta' tagħlim li jaqbel l-aktar mal-moħħ tiegħu. Kull klassi tinkludi: - Għajnuna prattika fix-xogħol tad-dar ta' kuljum u l-assenjazzjonijiet tal-iskola. - Taħriġ f'tekniki ta' studju (outlines, mind maps, mnemoniċi) biex titrawwem l-indipendenza. - Tħejjija bil-quddiem għall-eżamijiet u r-retakes, u b'hekk telimina l-istress tal-aħħar minuta. - Smigħ attiv: dejjem hemm ħin biex titkellem dwar kif qed tħossok, għax student kalm u motivat jitgħallem ħafna aktar b'mod effettiv. Barra minn hekk, inżomm komunikazzjoni miftuħa mal-familja u, jekk meħtieġ, nikkoordina mal-iskola biex niżgura li lkoll inkunu fuq l-istess paġna. L-għan tiegħi mhux biss li jgħaddi, iżda wkoll li jikseb fiduċja fl-abbiltajiet tiegħu u jitgħallem jimmaniġġja l-isfidi akkademiċi b'mod indipendenti.