Alexander R.

Apie mane

Esu gimtakalbis anglų kalbos vartotojas, gyvenantis Portugalijoje keturiasdešimt metų. Nors gimiau Graikijoje, visada gavau britišką išsilavinimą ir visą gyvenimą kalbėjau angliškai. Pastaruosius dvidešimt metų esu antrosios kalbos anglų kalbos mokytojas ir laisvai kalbu portugališkai be jokio svetimai skambančio akcento. Didžiuojuosi, kad pamokas vedu tik anglų kalba ir stengiuosi ne tik vengti portugalų kalbos pamokose, bet ir reikalauju, kad mokiniai neverstų jokių techninių dalykų, tokių kaip gramatinės struktūros. Manau, kad tai yra veiksmingesnis mokymosi būdas, nes šio aspekto vertimas tik glumina mokinius. Tai derinama su į mokinius orientuotomis pamokomis, kai mokytojo kalbėjimo laikas yra minimalus, o mokinių – maksimalus.I am a native English speaker having lived in Portugal for forty years. Despite being born in Greece, i have always had a British education and spoken English my whole life. I have been a second language English teacher for the last twenty years and speak fluent Portuguese with no foreign-sounding accent. I pride myself in giving lessons exclusively in English, and make a point of not only avoiding using the Portuguese language in lessons, but insist that students do not translate any aspect of technically-orientated material such as grammatical structures. This, I find is a more effective way of learning as translating this aspect only confuses students. This is paired with student-orientated lessons where the teacher talking time is minimal and student talking time is maximised.

Apie mano pamokas

Manau, kad veiksmingiausias kalbos mokymosi būdas yra praktinis pritaikymas. Gramatikos ir žodyno mokymasis yra lygiai taip pat svarbus, tačiau jei jie netaikomi kalbėjimo ir sklandumo elementams, jie mažai padės mokiniui. Paprastai kuo aukštesnis mokinio lygis, tuo daugiau kalbėjimo praktikos atliekama pamokose. Man patinka manyti, kad mano pamokos yra dinamiškos ir, svarbiausia, smagios. Mano patirtis rodo, kad kuo labiau atsipalaidavęs mokinys, tuo imlesnis mokymuisi, natūraliai atkreipdamas dėmesį ir užduodamas klausimus. Kodėl gi nesmagiai nepraleidus laiko mokantis?I believe the most effective way of learning a language is through practical application. Studying grammar and vocabulary is just as important, but if these are not applied to the speaking and fluency element, they will do little to help a student. As a general rule, the higher the student's level, the more speaking practice is done in lessons. I like to think my lessons are dynamic and more importantly fun. In my experience, the more relaxed a student is, the more receptive he/she is to learning through naturally paying attention and asking questions. Why not have fun while we learn?

Tikslūs laisvi laikai rodomi, kai rezervuoji pamoką.