Alexander R.

Chi sono

Sono madrelingua inglese e ho vissuto in Portogallo per quarant'anni. Pur essendo nata in Grecia, ho sempre ricevuto un'istruzione britannica e ho parlato inglese per tutta la vita. Insegno inglese come seconda lingua da vent'anni e parlo portoghese fluentemente, senza alcun accento straniero. Sono orgogliosa di impartire lezioni esclusivamente in inglese e mi impegno non solo a evitare l'uso del portoghese, ma anche a non tradurre alcun aspetto del materiale tecnico, come le strutture grammaticali. Ritengo che questo sia un metodo di apprendimento più efficace, poiché tradurre questi aspetti non farebbe altro che confondere gli studenti. A questo approccio, adotto lezioni incentrate sullo studente, in cui il tempo di parola dell'insegnante è ridotto al minimo e quello degli studenti è massimizzato.I am a native English speaker having lived in Portugal for forty years. Despite being born in Greece, i have always had a British education and spoken English my whole life. I have been a second language English teacher for the last twenty years and speak fluent Portuguese with no foreign-sounding accent. I pride myself in giving lessons exclusively in English, and make a point of not only avoiding using the Portuguese language in lessons, but insist that students do not translate any aspect of technically-orientated material such as grammatical structures. This, I find is a more effective way of learning as translating this aspect only confuses students. This is paired with student-orientated lessons where the teacher talking time is minimal and student talking time is maximised.

Le mie lezioni

Credo che il modo più efficace per imparare una lingua sia attraverso la pratica. Studiare grammatica e vocabolario è altrettanto importante, ma se questi non vengono applicati alla conversazione e alla fluidità, saranno di scarso aiuto per lo studente. In generale, più alto è il livello dello studente, maggiore sarà la pratica orale durante le lezioni. Mi piace pensare che le mie lezioni siano dinamiche e, soprattutto, divertenti. Per esperienza, più uno studente è rilassato, più è ricettivo all'apprendimento, prestando attenzione in modo naturale e ponendo domande. Perché non divertirsi mentre si impara?I believe the most effective way of learning a language is through practical application. Studying grammar and vocabulary is just as important, but if these are not applied to the speaking and fluency element, they will do little to help a student. As a general rule, the higher the student's level, the more speaking practice is done in lessons. I like to think my lessons are dynamic and more importantly fun. In my experience, the more relaxed a student is, the more receptive he/she is to learning through naturally paying attention and asking questions. Why not have fun while we learn?

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