Alexander R.

Minust

Olen inglise keele emakeelena kõneleja, kes on elanud Portugalis nelikümmend aastat. Kuigi olen sündinud Kreekas, olen alati saanud Briti hariduse ja rääkinud kogu elu inglise keelt. Olen viimased kakskümmend aastat olnud teise keele inglise keele õpetaja ja räägin vabalt portugali keelt ilma võõrapärase aktsendita. Olen uhke, et annan tunde ainult inglise keeles ja püüan mitte ainult vältida portugali keele kasutamist tundides, vaid ka nõuda, et õpilased ei tõlgiks ühtegi tehniliselt orienteeritud materjali aspekti, näiteks grammatilisi struktuure. Leian, et see on tõhusam õppimisviis, kuna selle aspekti tõlkimine ajab õpilasi ainult segadusse. See on seotud õpilasele suunatud tundidega, kus õpetaja rääkimisaeg on minimaalne ja õpilaste rääkimisaeg maksimaalne.I am a native English speaker having lived in Portugal for forty years. Despite being born in Greece, i have always had a British education and spoken English my whole life. I have been a second language English teacher for the last twenty years and speak fluent Portuguese with no foreign-sounding accent. I pride myself in giving lessons exclusively in English, and make a point of not only avoiding using the Portuguese language in lessons, but insist that students do not translate any aspect of technically-orientated material such as grammatical structures. This, I find is a more effective way of learning as translating this aspect only confuses students. This is paired with student-orientated lessons where the teacher talking time is minimal and student talking time is maximised.

Minu tundidest

Usun, et kõige tõhusam viis keele õppimiseks on praktiline rakendamine. Grammatika ja sõnavara õppimine on sama olulised, kuid kui neid ei rakendata kõnelemise ja sujuvuse osas, siis ei aita need õpilast kuigi palju. Üldreeglina, mida kõrgem on õpilase tase, seda rohkem tehakse tundides kõneharjutusi. Mulle meeldib mõelda, et minu tunnid on dünaamilised ja mis veelgi olulisem, lõbusad. Minu kogemuse põhjal võib öelda, et mida lõdvestunum on õpilane, seda vastuvõtlikum on ta õppimisele, pöörates loomulikult tähelepanu ja esitades küsimusi. Miks mitte lõbutseda õppimise ajal?I believe the most effective way of learning a language is through practical application. Studying grammar and vocabulary is just as important, but if these are not applied to the speaking and fluency element, they will do little to help a student. As a general rule, the higher the student's level, the more speaking practice is done in lessons. I like to think my lessons are dynamic and more importantly fun. In my experience, the more relaxed a student is, the more receptive he/she is to learning through naturally paying attention and asking questions. Why not have fun while we learn?

Täpsed vabad ajad kuvatakse broneerimise ajal.