Alexander R.

Über mich

Ich bin englische Muttersprachlerin und lebe seit vierzig Jahren in Portugal. Obwohl ich in Griechenland geboren wurde, habe ich stets eine britische Ausbildung genossen und mein ganzes Leben lang Englisch gesprochen. Seit zwanzig Jahren unterrichte ich Englisch als Fremdsprache und spreche fließend Portugiesisch ohne Akzent. Ich lege großen Wert darauf, ausschließlich auf Englisch zu unterrichten und vermeide es nicht nur, Portugiesisch im Unterricht zu verwenden, sondern bestehe auch darauf, dass die Schüler keine technischen Aspekte wie Grammatikstrukturen übersetzen. Meiner Erfahrung nach ist dies eine effektivere Lernmethode, da Übersetzungen die Schüler nur verwirren. Ergänzend dazu gestalte ich meinen Unterricht schülerorientiert, mit minimalem Lehreranteil und maximaler Sprechzeit für die Schüler.I am a native English speaker having lived in Portugal for forty years. Despite being born in Greece, i have always had a British education and spoken English my whole life. I have been a second language English teacher for the last twenty years and speak fluent Portuguese with no foreign-sounding accent. I pride myself in giving lessons exclusively in English, and make a point of not only avoiding using the Portuguese language in lessons, but insist that students do not translate any aspect of technically-orientated material such as grammatical structures. This, I find is a more effective way of learning as translating this aspect only confuses students. This is paired with student-orientated lessons where the teacher talking time is minimal and student talking time is maximised.

Über meine Stunden

Ich bin überzeugt, dass man eine Sprache am effektivsten durch praktische Anwendung lernt. Grammatik und Vokabeln sind zwar genauso wichtig, aber ohne die praktische Anwendung im Sprechen und der Sprachgewandtheit bringen sie dem Lernenden wenig. Generell gilt: Je höher das Sprachniveau des Lernenden, desto mehr Sprechübungen gibt es im Unterricht. Ich gestalte meinen Unterricht gerne dynamisch und vor allem unterhaltsam. Meine Erfahrung zeigt: Je entspannter ein Lernender ist, desto aufnahmefähiger ist er, indem er aufmerksam zuhört und Fragen stellt. Warum also nicht Spaß am Lernen haben?I believe the most effective way of learning a language is through practical application. Studying grammar and vocabulary is just as important, but if these are not applied to the speaking and fluency element, they will do little to help a student. As a general rule, the higher the student's level, the more speaking practice is done in lessons. I like to think my lessons are dynamic and more importantly fun. In my experience, the more relaxed a student is, the more receptive he/she is to learning through naturally paying attention and asking questions. Why not have fun while we learn?

Genaue verfügbare Zeiten werden angezeigt, wenn du buchst.